陆高原，上海市化学正高级教师，第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”基地学员，区“拔尖教师培养工作坊”学员，区学科带头人工作室领衔人。长期工作在内地西藏班教学一线，曾获西藏自治区优秀教师、上海市民族教育工作先进个人、区园丁奖等称号。
他多年致力于运用信息技术优化教学的探索，逐渐形成了“IT促学 激趣赋能”的教学特色，实现学习个性化，学习方式主动化，使学生在研究物质变化的问题解决中建构知识，形成能力。参与或主持了多项全国、市级课题，多篇研究成果发表于核心期刊，课堂教学获上海市中青年教师教学评优活动一等奖，微课获中国教育学会评比一等奖，教学案例被中央电教馆评为新媒体新技术教学典型课例。他承担了区内数名化学新教师带教工作，指导帮助年轻教师专业发展。
陆高原，上海市化学正高级教师，第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”基地学员，区“拔尖教师培养工作坊”学员，区学科带头人工作室领衔人。长期工作在内地西藏班教学一线，曾获西藏自治区优秀教师、上海市民族教育工作先进个人、区园丁奖等称号。
他多年致力于运用信息技术优化教学的探索，逐渐形成了“IT促学 激趣赋能”的教学特色，实现学习个性化，学习方式主动化，使学生在研究物质变化的问题解决中建构知识，形成能力。参与或主持了多项全国、市级课题，多篇研究成果发表于核心期刊，课堂教学获上海市中青年教师教学评优活动一等奖，微课获中国教育学会评比一等奖，教学案例被中央电教馆评为新媒体新技术教学典型课例。他承担了区内数名化学新教师带教工作，指导帮助年轻教师专业发展。
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