2017年5月4日下午16:00，在学校心理氧吧举行了“青年教师卓越发展沙龙”活动。刘璇副校长、教务处李靖副主任、心理教师张文渊及35周岁及以下的青年教师参加了此次活动。这次活动不仅是为了弘扬“五四”精神，还体现了学校领导对青年教师培养的重视。

首先，李靖副主任介绍了制定《青年教师“卓越发展”培养工程实施方案》的背景、实施举措及评价标准。“学会选择，主动学习，卓越发展”是晋元高级中学的办学理念，这不仅要求学生追求卓越发展，作为学生的师者，更应卓越发展。在方案的实施举措中，特别强调了“带教工程”和“青年教师沙龙活动”。“带教工程”针对每一位教师形成带教链，根据职称分为合同带教、师徒带教、导师带教、专家带教；“青年教师沙龙活动”打破教研组、备课组的限制，把青年教师以团队互助、同伴互助的形式团结起来。开展的形式多样化、内容丰富多元化，比如研讨汇报式、访谈观摩式、校外参观、拓展训练等。在考核评价方面采用发展性评价，在评价中推动青年教师的成长，让每位教师能对学校的发展有所责任、有所担当。

接着，心理教师张文渊为青年教师开展了“情绪彩虹”团辅活动。先让每位教师选3张最能代表自己目前状态的彩色纸，并在每张纸上写一个关于情绪的词，然后围绕颜色与情绪分享自己的状态及感受。小组成员分别分享了工作与生活中的状态，有工作忙碌中的欣喜，有对家庭温馨的满足，有对自我发展的要求，有对成长发展的建议，在分享中情感在流动，互助支持的力量在形成，让大家在“青年教师”这个群体中有了归属，有了别样的温暖。

最后，刘璇副校长根据青年教师分享的内容给了宝贵的建议，送上了美好的寄语。她说我们每个人都很优秀，在优秀卓越发展的过程中都会经历一些磨练，只有经历了孕育期才能迎来旺盛期。卓越发展不仅是一个横向比较，也是纵向比较，在原有的起点上让自己变得更加卓越。她提了六个字“积淀、激情、平淡”，希望大家注重生活事业的积淀，并充满激情，因为生活每天都是不一样的，善于发现美好的东西，尽力将事情做好。要学会平淡、对生活感到满足，变成美好的你，并为下一代发挥榜样的力量。要平衡好家庭与工作，处理好各种人际关系，用最饱满的状态，充满激情地去生活和工作。