为落实义务教育扩优提质行动，进一步推进晋元高级中学精准委托管理奉贤区汇贤·奉浦联合中学工作，加强学校重点项目的落实与实施。近日，晋元托管团队成员8人参加了托管校教师暑期培训指导工作，助力托管校教师专业提升和学校内涵发展。

主备研讨 助力教师专业成长

在“双新”背景下，为全面落实新时代教师队伍建设的各项要求，着力推动教师队伍建设，切实促进全体教师专业能力的稳步提升，晋元高级中学充分借助“主备研讨课”教研模式，引领托管校教师专业成长。8月21日下午，托管办主任王玲与黄敏慧、陈艳娟、张勇、马如宝、吴巧玲、江浩等一行7人来到汇贤・奉浦联合中学，指导学科组开展“主备研讨课”实践培训活动。​

高三语文组备课组长黄敏慧老师分享主备研讨课的实践经验与先进理念。她从理念、工具、策略三角度出发。她强调主备研讨课并非简单的分工备课，而是要以“新课标”为指引，紧扣语文核心素养培育目标，立足学生学情差异，让每一次备课都指向精准教与高效学”。数学学科主任陈彦娟老师从核心教学方法选择、教学流程设计、教学活动设计等方面展开介绍，为教师们提供了具体实践指导。英语学科主任张勇老师紧扣教学实践，围绕“如何精准识别英语课堂教学瓶颈”“如何聚焦课堂教学转型开展深度探索”“如何落地二二三四教学架构下的主备研讨课”三大核心问题，结合丰富课例，生动展现晋元中学在教学改革中的探索历程、宝贵收获与深刻启示。物理学科教研组长马如宝老师立足备课组实际运作场景，细致拆解主备研讨课的落地流程，尤其针对主备人说课技巧展开深入讲解，让抽象的理论知识转化为可直接借鉴的实操方案。​理综学科主任吴巧玲老师聚焦“自我反思、同伴互助、专业引领”三个主要实践因素，以“教学设计、课堂实录、课后研讨”等方面为主线进行介绍，强调教学要以“学什么、怎么学、学得怎样”为锚点，串联教学环节。科艺组组长江浩老师强调要紧扣课标要求，依托备课组力量从常态课中持续挖掘问题、聚力研讨解决方案，以此夯实每一节课的教学根基、优化教学实效。

晋元团队老师们的发言既有实践的积累和智慧，又有对课堂教学的深入思考与创新，为托管校老师带来了新理念、新方法、新路径。

顶层设计 推动学校内涵发展

为科学谋划托管校未来五年发展蓝图，明确发展方向与核心任务，提升青年干部管理能力，凝聚力量推动托管校高质量发展。8月24日下午，晋元高级中学副校长戴小民及托管办主任王玲，参加了“智绘十五五 共谱学校发展华章——汇贤·奉浦联合中学十五五规划指导活动”。

活动伊始，联合中学杨霞校长介绍了学校制定新五年规划的初步设想，从规划制定的形式环境、总体目标到重点任务，系统展现了学校未来五年的发展思路。

戴小民副校长以区域教育协同发展为切入点，针对学校“十五五规划”各部门初步设想逐一分析，结合自身丰富的教育管理经验，为学校规划优化提供了专业建议。他着重指出，一份高质量的学校发展规划，不应止步于文字，而应成为承载学校未来愿景、标志发展新阶段的里程碑。这要求规划内容既要做到全面统筹，兼顾当下需求与长远布局；更要坚守务实底色，每一项目标、每一条举措都需贴合校情、顺应学情，确保规划能落地、见实效。王玲老师结合过往丰富的实践经验，指出文本表述上需注重专业性与规范性，确保内容精准严谨，契合规划

的纲领性定位。

杨霞校长在总结环节明确指出，学校“十五五”规划的构建与落地，需以全局视野强化整体引领作用，将育人目标深度融入各项工作的顶层设计与实践推进中。要充分借助晋元高级中学的发展经验和管理经验，针对当前办学过程中存在的难点问题与发展痛点，制定规划时要提出有效措施，始终将学生发展置于核心位置，确保规划兼具前瞻性与实践意义。

当规划的蓝图化作行动的脚步，当共同的梦想凝聚成前行的力量，相信在“十五五”的征程上，晋元高级中学与汇贤•奉浦联合中学定能书写出更精彩的教育故事，奏响更动人的发展乐章！

撰稿：托管办

审核：王玲