学校的育人目标是：智慧选择，卓越发展。

       晋元学生应该发展成为“承志报国、性格优秀，具备反思责己，学习与革新技能，志、趣、能协调一致、卓越发展”的人才。

第15条 承志报国

充分利用校史资源，继承革命先辈为中国崛起而奋斗的意志和愿望，胸怀天下，勇于担当，服务他人，奉献社会，报效祖国，具有民族责任感和历史使命感。

志远行近，把中国梦、青春梦、大学梦有机结合起来，明事、明理、明方向，达己、达人、达天下。

第16条 性格优秀

优秀的性格是终身学习的基础，有利于形成成功的人际关系，具备中华民族传统美德和参与全球事务的普世价值。

主要包括心智、好奇、勇气、道德、顺应力、领导力六个方面的性格品质。晋元学子特别要培育自己的独立思考、自我觉醒、富有激情、质朴无畏、谦逊坚韧、诚实守信、关注社会、感恩奉献、乐群协同、尊重包容、克己让人、精细果敢等领袖气质，主动锻造自己的领导能力。

第17条 反思责己

与人相处，应具有良好的沟通能力和健全的对话人格，坚持平等对话，学会换位思考，培养协商与妥协能力，严于责己，归功他人；对待学习，要主动计划好、反思好、监控好、调节好自己的学习，表现为学有所爱、学有所长、学有所思、学有所成，体现在自主规划、自信励志、自省律己和自觉求知的自主发展过程中。

第18条 学习与革新技能

学习与革新技能聚焦于4个方面，想象力、批判性思维、沟通和协同，是帮助学生深度学习，推动学习向新情境迁移的关键。想象力比知识更重要，知识是我们现在知道的和理解的，而想象力包括整个世界，包括我们将来知道和理解的。

第19条 协调一致

沿着志、趣、能协调一致的方向发展，这样才能做最好的自己；正确处理德、智、体、美、劳的关系，使自己能够全面发展；正确处理个人与集体、个人利益与国家利益的关系，使个人和集体、个人利益和国家利益协调一致。

第20条 卓越发展

志、趣、能协同发展，并不断自我超越，做最好的自己。在全面发展的基础上发展个性，并能初步服务于他人或社会。

第21条 学生特质

晋元学生应该具备以下特质：“人自信，志高远；念执着，趣明显；会选择，能擅长；书自学，题自作；操到位，歌唱会；地扫净，字工整；言文明，行优雅；德修炼，性儒雅；情陶冶，趣高雅；规自立，律自省；理自明，力自强；懂责己，勤反思；会沟通，善协作；有激情，勇担当；胜不骄，败不馁；爱善仁，礼为先；心至诚，态明朗；承大志，报祖国；励于学，敦乎行；拒平庸，求卓越。”

第22条 坚守底线

坚决做到校园环境不破坏、诚信考试不作弊、他人之物不占有、异性交往不出格、违禁物品不进校、发生矛盾不出手，否则我们的自主发展就会偏离方向。

——选自《晋元高级中学选择教育》行动纲要