上海市晋元高级中学突发公共卫生事件报告制度
为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工作,特制定以下制度。
一、加强领导、明确责任
做好学校突发公共事件报告工作是加强我校卫生防疫工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性,增强安全责任重于奉山的意识。要以高度负责的态度,建立学校卫生防疫工作责任制。对未履行报告人职责,造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。
二、规范流程、加强防控
1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校学生发展中心报告。
2、学校学生发展中心及时向校领导汇报,召集学校应急小组成员,及时沟通,并按预案进行相关处理,做好专册登记,统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度,逐级上报。任何人员不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。
3、学校组建突发事件报告信息网络:
(1) 学校教职员工一旦发现有突发事件的可能,有义务向相关领导报告,保证信息能得到及时准确收集。快速反应,采取有效措施。
(2)学校教职员工在接到市、区疾控中心有关重大传染病疫情的警报后,应及时向各级主管领导报告。
(3)突发事件信息发布口由学校突发事件应急处理工作小组负责,及时、准确、公开、透明地向公众发布,便于公众知晓。
4、加强晨\午\晚检及其他形式的检查工作,发现可疑病人或传染病疫情及时报告区教育局、区疾控中心。
5、加强健康教育,对班主任进行医学培训,密切关注学生的身体状况,发现问题及时向学生发展中心反映,避免造成传染病进一步的蔓延。
6、加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设,必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练,以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。
7、学校行政服务中心按规定定期对校园进行消毒。
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2020.4
上海市晋元高级中学师生晨、午、晚检制度
依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定,按传染病防控工作要求,按照旱发现、旱报告、早隔离、旱治疗的预防原则,保障师生身心健康,特制定本制度。
1.在传染病流行期间内,启动传染病晨、午、晚检工作流程。
2.进校前每位学生家长是学生健康的主要责任人,学生有发热、咳嗽、腹泻或其他身体不适状况的,家长应立即向班主任请假,申请暂缓到校,带学生及时就医,及时向班主任报告就医情况,凭医生出具的健康证明再次申请到校上课。
3.每天教职工和走读学生入校时,在校门口进行第一次红外测温,有发热、咳嗽等症状的教职工和走读学生不得进入校,并报告相关领导及班主任。学生通知家长带回及时就医,家长按第二条履行请假手续;教职工应及时去医院就诊。
4.每天统计患病学生人数及情况,确保有疫情立即报告,同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
5.学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人,负责本班学生的晨、午、晚检工作。对学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,有无腹泻、腹痛、发热、呕吐、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病。校医要及时排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
6.严格执行疫情日报告及管理制度。
(1)每天早7:30、中午12:30、晚上18:30,班主任要将早、午、晚检结果向卫生室报告,若班级学生,无人出现上述症状,亦要实行“零”报告制度。
(2)发生疑似传染病的学生必须由卫生室专业人员复测和询问后通知家长接回就医。
(3)卫生室每天根据早、午、晚检情况及时进行汇总,如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的,应按照相关流程和标准,及时报告。
(4)在传染病流行的高发季节,学校应尽量避免举行运动会等集体活动。如不可避免的,学校在活动前应加强晨、午、晚检,充分隔离传染源,及时规范处理公共场所呕吐物,避免疾病传播流行。
(5)在晨、午、晚检时间以外,师生、教职员工中发现有疑似传染病患者,均有责任及时向卫生保健员报告。
(7)因晨、午、晚检不落实责任制,或落实不到位导致学校或班级出现传染病疫情,对事发班级进行倒查,对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。
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2020.4
上海市晋元高级中学因病缺课、缺勤登记跟踪制度
学生因病缺课、缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作,又是体现对学生的全面关爱,维护保障学生身体健康,有效预防各类传染病疫情的重要举措,特制定本制度。
一、学校设立因病缺课缺勤病因追查登记本。
二、学生因病缺课时,要事先向班主任汇报请假,说明病因及就诊医院。
三、各班班主任在晨、午、晚检时,发现因病缺课缺勤学生时,应及时与患病学生家长取得联系,问清原因并尽量与学生本人通话,以确定学生的真实情况。
四、如学生有患病要问明病情,了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
五、晨午晚检时发现学生有传染病早起症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知卫生保健员,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、旱报告。
六、对于因病缺课缺勤及晨午晚检发现需要回家或住院治疗的学生,班主任要通过电话询问或到家到院探望等形式,随时了解跟踪其病情,直至学生痊愈,及时向卫生室报告追踪的情况,交由卫生保健员汇总。卫生保健员要保管“因病缺课缺勤病因追查登记本”以备查。
七、学生痊愈(尤其是患水痘、麻疹、流腮、风疹、猩红热)返校时,班主任要提醒学生到医院开具痊愈证明,并经卫生室允许查验后方可返校上课。新冠疫情期间发热学生需出具《上海市学校方便就诊卡》“回单”和核酸检测结果(阴性),按《开学工作指南(修订)》相关要求,待症状消失、身体痊愈48h/72h后同意其返校。
八、卫生保健员要对因病缺课缺勤学生的病因、缺课缺勤及治疗情况认真登记备案,凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关,必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。
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2020.4
上海市晋元高级中学学生复课证明查验制度
为增强学校疾病预防与控制力度,保障学生身体健康,有效预防各类传来病在校内的传播,保证病愈复课学生的身体健康,结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况,制定本制度。
一、组织机构:
在学校新冠肺炎防控应急工作领导小组统一领导下,经卫生室审核学生病愈复课相关证明材料和身体情况后报年级部后方可复课。
二、基本要求:
1.病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料,否则不得复课。
2.学生的复课申请必须由卫生室审核后,方可复课。
3.对于学生能否复课学校有存疑,上报上级相关单位请示。
三、基本内容:
(一)非传染性非发热症状常见疾病的学生
康复后,在班主任陪同下前往医务室进行身体检查,符合复课条件的上报年级组长批准。
(二)非传染性发热症状疾病的学生
康复后,必须持有医院非传染性疾病的诊断证明、上海市学校学生方便就诊卡医院回单、核酸检测结果、医院开具的病愈证明,到卫生室审核病愈复课相关证明材料和身体情况后报年级部后方可复课。
(三)经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生
1、患病学生痊愈后,提前一天向学校申请复课。
2、学校研究同意后,告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、必须持有医院非传染性疾病的诊断证明、上海市学校学生方便就诊卡医院回单、核酸检测结果、医院开具的病愈证明,到卫生室审核病愈复课相关证明材料和身体情况后报年级部后方可复课。
(四)经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生
1、患病学生痊愈后,提前两天向学校申请复课。
2、学校上报上级主管部门同意后,告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、学生持本市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明(或解除隔离告知书)、上海市学校学生方便就诊卡医院回单、核酸检测结果到卫生室审核病愈复课相关证明材料和身体情况后报年级部后方可复课。
4、手续完备符合复课条件的,上报校长室 批准。
5、校长室批准同意后,相关职能部门告知班主任学生可以复课,并记录其复课时间。
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2020. 4
上海市晋元高级中学学生健康管理制度
学校学生健康档案管理,是学校管理体制的重要组成部分,也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容,为保障学生受教育的权益,明确学校在学生健康管理方面的责任,深化学校教育管理体制改革,完善学生在校期间的健康管理,消除安全隐患,特制定本制度。
一、本制度适用的学生范围:上海市晋元高级中学在校学生。
二、学校设立由主管校长负责的学生后勤保障管理部门,负责制定服务细则,指导、协调各部门工作,建立相关的部门协调管理机制。
三、学生入学后,学校建立在校学生个人健康档案,以写实的形式记录学生在校期间重大疾病,体检资料等内容。并把健康情况及时用书面形式告知家长。
四、各班定期进行卫生知识宣传教育工作,特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
五、广泛开展形式灵活的健康教育,加强常见病、传染病及艾滋病的预防与了解。
六、加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养,平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
七、科学制定作息时间,充分利用大脑的活动特点,注意用脑卫生,合理安排学习方法,提高学习效率。
八、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生。
九、认真组织学生做好两操,每个任课老师应及时纠正学生坐、 立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
+、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医,若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施,保证病人得到及时科学的治疗,防止疾病传播。
十一、应劝告患病学生及时治疗,并在家休息,禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
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2020.4
上海市晋元高级中学校园环境卫生检查监督制度
为了加强校园精神文明建设,创造“三化”--净化,美化、绿化;“五无”--无纸屑、无果壳、无痰迹、无污水,无杂物的优良的校园环境,落实《中学生日常行为规范》,促进学生良好行为的养成,特制定本条例。
一、教师办公室卫生:及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。办公室地面整洁;做到垃圾正确分类;办公室桌面物品摆放有规则,不凌乱;不在办公室墙上乱张贴;电脑、电话机、热水瓶等要妥善井保持清洁;办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐。
二、教室卫生: 每班要制定卫生值日轮流表,教室清洁卫生要做到净化、美化,课桌椅、门窗、卫生角要整洁,做到垃圾正确分类,黑板、墙壁不准乱贴乱画,地面无纸屑、无果壳、无痰迹、无水迹,每天要求用拖把清洗。
三、公共场地卫生:要实现公共场地无纸屑、无果壳、无痰迹、无污水、无杂物,走廊、栏杆每天要求用拖把、抹布清洗,要进行预防性消毒。
四、个人卫生:养成良好个人卫生习惯,保持仪表整洁、大方。
五、考试期间卫生工作:凡一个班级分成两个试场,不仅要打扫本班教室、公共场地,而且要打扫另一个试场。
六、环保意识:学生在做好教室清洁的同时,更要重视校园环境的净化、美化、绿化维护和保持。
七、检查办法:每日各班卫生工作由各班卫生委员检查,校督利团管理队员打分。
八、处理措施:对于损害环境卫生的行为,如随地吐痰、 乱丢纸屑、 果壳、垃圾,乱倒剩饭、菜,向窗外随意乱丢纸屑、果壳、赃物、随意踩踏草坪等行为给予批评教育,班级竞赛扣分。
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2020.4
上海市晋元高级中学学生健康教育制度
学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动,使学生掌握常见病防治和卫生保健知识,从而增强学生的自我保健意识,养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯,从而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的。为了能达到预期的目的,特制定制度如下:
1、学校成立健康教育领导小组。校长担任组长,组员由双教中心、行政服务中心、年级组、工会等相关职能部门负责人组成,以保障健康教育工作的行政支持和高效运行。有计划、有组织地开展健康教育活动。
2、由卫生保健教师、年级副主任、班主任、各班卫生委员等组成的宣传教育网络。将健康教育列入学校卫生工作计划。
2、根据学生的年龄特点,有针对性地开展相关的宣传活动。
4、以关爱师生身心健康为宗旨,经常、广泛、多样地开展健康教育宣传工作,使师生自觉关注健康,提高卫生素养和自我保健能力。
5、卫生保健教师根据季节特点以及正在流行的病种,系统地向师生进行健康知识、防病治病宣传,以培养良好卫生习惯,提高健康水平。
6、利用多元化宣传渠道把传染病的发病原因、传播途径、隔离消毒措施等知识教授给师生,提高其自我防范的能力。
7、主动开展健康教育。普及防控知识,督促师生做到不外出、不聚会、不参加聚集性活动,避免到通风不畅、人流密集场所等。做好个人卫生防护,学会正确戴口罩、勤洗手。乘坐交通工具时,随时保持手卫生,减少接触公共物品或部位。注意保护他人健康,打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮住口鼻,倡导“咳嗽礼仪"。食物要洗净煮熟,饭前便后要洗手。如出现具有呼吸道症状、发热(指水银体温计腋下温度>37.3℃)、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等异常症状,应引导及时就医并加强卫生防护。
上海市晋元高级中学
2020.4
晋元高级中学宣传教育制度
为提高在校师生对传染病的防范意识,有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行,特制定本制度。
一、建立传染病管理机制,保证传染病防治宣传教育的必要经费。由健康教育教师负责开展预防、控制传染病相关的健康教育。
二、以健康教育课形式开展传染病防控健康教育,学校确保课时,提供健康教育课教材,将传染病防控的相关知识、技能,结合不同学段学生的特点传授给学生。
三、卫生室根据学生特点和季节需要,利用宣传栏、广播、录像等多种形式,做好传染病防控宣传教育。
四、利用微信、校讯通、家长课堂、班会等形式,为学生家长开展传染病防控宣传教育,以提高家长的传染病知识水平,取得家长与学校的配合。
五、定期为学校食堂饮管工作人员开展传染病防控宣传教育,以防止食品在加工过程中污染,预防肠道传染病。
上海市晋元高级中学卫生消毒隔离制度
学校针对传染病肪治预防与控制工作所实施消毒隔离措施,主要有以下四个目的。一是通过减少环境中的病原体含量与滴度,大大降低感染发病的几率:二是防止病原体扩散到学校外环境以及社会中,引发传染病的流行:三是在传染病流行或发生时,降低学校人群与外环境中的病原微生物接触的危险性,保护师生免受感染:最后也是学校提高健康管理水平,科学、有效地履行传染病预防与控制工作职责的需要。
为加强学校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》 和《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》等有关规定,制定本制度。
1、学校制定有消毒隔离长效管理制度,规范好各项学校传染病预防措施。
2、学校设立卫生室并根据学校条件建立隔离室或应急隔离室。一旦发现传染病及时隔离传染病病人。
3、明确责任部门及职责
(1)学校卫生保健员为消毒隔离责任人,负责培训、指导校内落实消毒措施。检查消毒工作质量及效果评估,并及时准确上报校园传染病疫情和处置的信息。
(2)落实专职消毒工作操作人员,消毒人员需经过专项业务培训,掌握消毒工作基本技能,并能严格按消毒灭菌要求认真操作。
4.坚持定期消毒制度,保持环境通风换气,教室应在每节课后开窗通风,其他教学用房每天开窗通风3次,每次30分钟。
5、消毒灭菌保障措施:
(1)备有必需的消毒灭菌器材,如喷雾器、紫外线浦毒灯等。
(2)备有常用必需的消毒药(剂),如碘伏、过氧乙酸,其它舍氯消毒片等,并定期检查消毒药(剂)有效期限;所使用的消毒药械应符合国家消毒产品相关规定,并配有产品卫生安全评价报告。
(3)备有用于呕吐物、腹泻物等污染物处理的应急处置包(呕吐包)。
(4)准确配制消毒药(剂)浓度及所需消毒液用量。
(5)有详细完整消毒记录。
6、配置消毒剂的现场应该通风良好,容器清洁,量具准确,尽量现配现用,暂不使用的消毒剂应贮存在通风阴凉干燥的地方。
7、配制消毒剂或处置传染病疫情时工作人员应穿工作服、带手套(乳胶或一次性的)、口罩等必要的防护用品,实施消毒时也要做好个人防护。
8、如发生传染病(包括学生及学校工作人员),除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人接触过的物品或活动过的地方进行消毒。有必要对传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观察,各班学生不串班,不混班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
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2020.4
晋元高级中学清洁制度
卫生管理是学校管理水平和师生员工文明素质的综合体现,为树立良好形象,营造干净、卫生的生活环境,特制定本制度。
一、学校所有公共区域的保洁工作实行专人专岗负责制。
二、禁止将易塞物等垃圾扔进下水道,保洁人员每天及时清理垃圾桶,地面打扫每节课一次,以保持整洁、干净、干燥。
三、学校注重节能环保,在岗保洁人员要熟悉自动用水系统的工作节奏,如有异常及时报修。
四、加强学生文明行为教育,养成良好的卫生习惯,若学生有不文明行为,应及时教育指正。
五、每天进行除垢、消毒,防止病菌的传染,并做好消毒记录。
六、教室卫生做到“三无”(无纸屑果皮、无痰迹、无积灰),“四洁”(桌椅整洁、地面整洁、门窗环境整洁、黑板整洁)。
七、每日早上、下午由清洁工打扫校园公共楼道、室外走廊等各处公共场所,确保校园内、大楼走廊内无乱扔废弃物、无痰迹、无明显积灰、无乱涂乱画。
八、每日定时处理垃圾箱内垃圾,垃圾箱密闭、加盖、无蚊蝇。
九、厕所专人打扫,保持无臭味、无尿垢、无明显积灰、无漫溢。
十、清洁用品和工具要清洗干净归类摆放整齐,节约使用,妥善保管。
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上海市晋元高级中学健康监测日报制度
为规范我校学生健康监测工作,保证获取客观准确的学生健康资料,做到旱发现、旱报告、早隔离、旱治疗,预防突发公共卫生事件在校内发生,特制定本校学生健康监测日报制度。
(一)学生健康监测工作任务:准确填报学校信息和班级信息,每日报告有症状学生的学生信息和症状信息,为教育教学工作决策和学校内疫情控制提供科学依据。
(二)工作原则:应坚持科学、严谨、统一、系统的原则,做到责任到人、操作规范、结果准确。
(三)第一责任人:作为责任报告单位,校长为学生健康监测的第一责任人。
(四)学校监测工作:卫生保健员全面负责本校监测业务工作,每日审核《上海市晋元高级中学因病缺课缺勤记录表》和《上海市晋元高级中学健康巡查记录表》,完成因病缺课缺勤网络直报。
(五)年级组监测工作:年级组长负责督促本年级各班每日晨检时,对于新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生填写《上海市晋元高级中学健康巡查记录表》、汇总后填写《上海市晋元高级中学因病缺课缺勤记录表》工作,每日将表格交与卫生室。
(六)监测系统工作中,要求各司其职、各负其责。要强化报告意识,保障信息畅通,决不允许迟报、漏报、谎报、瞒报的现象发生。如因工作疏忽,责任心不强造成校内传染病暴发流行,延误了疫情控制时机,按照相关法律法规追究直接责任人和相关责任人的行政和法律责任。
上海市晋元高级中学
2020.4
上海市晋元高级中学楼道公共区域错峰使用制度
根据本市疫情防控新形势,为认真落实疫情防控和教育教学工作的要求,特制定校内楼道公共区域错峰使用制度,以避免大量学生聚集,并由师生组成每日值班小组,加强学生自我监督意识,自我管理能力。
一、错峰区域安排:
1、直饮水区域:各楼层师生使用本楼层直饮水机,排队接水,保持间距,听候值班人员安排。
2.厕所区域:各楼层师生使用本楼层厕所,厕所满员则在门口排队,保持问距,听候值班人员安排。
二、值班人员构成:
(1) 教师巡查组:高一年级组长鲁鸣、高二年级组长张蓉、高三年级组长卞晓月。
(2)学生值班组:年级部排班,分区进行巡查值守工作。
三、具体职责分工:
(1)教师巡查组:根据楼层安排,负责当日巡查,在人员密集处协调疏导。
(2)学生值班组: 年级部排班共同维护楼面的厕所、直饮水机、洗手池等学生集中区域,指导学生有序排队,保持一定问距,机动人员则在各楼道走动查看,及时补位。
(3)要求所有值班人员按照值班表的楼层安排,每节课下课迅速就位,如有特殊情况,请提前与同行人员说明,方便机动人员补位,学生值班人员如有难以处理的情况,及时与本楼层巡查教师沟通解决。
(4)做好每日值班记录,每周年级组反馈。
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2020.4