奋发有为   协同致远

——2019年党总支工作计划

                                                上海市晋元高级中学党总支

 

2019年是建国70周年，建校115周年,要把党的十九大精神落实到教育改革发展各方面，体现在做好今年各项工作之中，抓好重点。党总支将深入贯彻落实党的十九大会议文件和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“选择教育”办学思想，紧紧围绕学校“十年三步走”战略部署和发展愿景，统筹规划，明确任务，突出重点，同心同德，励精图治，抓党建促发展、抓文明促和谐、抓队伍强内涵，各支部围绕部门中心工作，发挥政治导向作用、业务骨干作用、团队凝聚作用，率领党员在学校各项工作中起模范带头作用。

一、继续学习落实十九大精神，把握正确教育教学方向

1.提高认识，深化改革，创新实践

学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，根据国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，上海市、普陀区教育改革和发展“十三五”规划，以及上海市、普陀区教育综合改革的总体部署和任务要求，紧紧围绕学校“选择教育”高品质、特色化发展，推进学校“十年三步走”发展战略的中间4年发展，拥抱新时代，明确新要求，踏上新征程，开创新局面，努力实现学校教育的优质化、现代化、特色化，为办一所受人尊敬的有尊严的品牌学校而不懈努力。

学习活动抓“三条线”：全体教职工的政治学习、全体教职工的业务学习、全体干部队伍的中心组学习，构建总支与各支部、集中与分散相结合的学习机制，

本学期全校政治学习、中心组学习安排6—8次：（1）围绕“选择教育”的教育观、学习观、师生观、人才观以及学校发展规划和工作计划谈学习体会，校领导带头，各处室紧跟；（2）渗透“核心素养”，提高教学质量的主要策略讨论：分管领导主持，年级组主发言。

全校本学期安排党内学习2次，全校性政治学习3次。自觉建设学校、年级、教研组、备课组各层次的学习共同体，学习教育改革文献，学习与“二二三四”相关的教育理论，学习认知心理学知识、学习教学内容知识以及教学管理知识。

必须强化全校教职员工的创新、红色、奋斗意识，明确套餐式课程从1.0到3.0的意义，明确课程改革的关键是课堂教学改革，必须强化课程质量意识，利用学校艺术实验室改进美育教学，提高学生审美和人文素养；全校师生健康理念，促进师生身心健康、体魄强健；大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制；标本兼治减轻学生过重课业负担。

2.充分认识新时代的路线、方针赋予学校发展的重任

当前，我校仍然处于“爬坡过坎”的历史阶段。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与办学先进水平相比，与市委、区委要求、社会需求和百姓期待更好的教育相比，与全面建成小康社会和实现“两个一百年”奋斗目标的要求相比，我们的教学质量还有差距，教育改革发展还有空间，一些深层次体制机制障碍需要重点破解。

我们对学校 “学会选择、自主学习、卓越发展” 办学理念赋予新的更高、更新的涵义，即全体师生员工在“爱国、敬业、诚信、友善”的前提下，以德修身、爱国明志，诚信待人，团结和谐，办好让社会满意的重点高中。结合学校文化、办学愿景和“一训三凤”的落实，让社会主义核心价值观、学校“选择教育”理念进教材、进课堂、进网络、进教师队伍建设、进评价体系，进一步探究和传承文化传统、人文底蕴和治学精神，丰富完善基于选择教育的学校文化特质，加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，弘扬新时期晋元现代学校精神及文化特色。

新时期的学校精神，以爱国主义为基、立德育人为魂、敬业勤奋为根、多元选择为要、提高质量为本。

3.提升校园精神文明水平，全面梳理，再创佳绩

结合学校提出的积极创建“全国文明单位”的新目标，我们需要认真思考学校精神文明建设的“短板”，深化“两学一做”摆问题、话整改，认真弘扬学校民主法治意识，落实反腐倡廉精神，继续转变工作作风，不断深入年级、深入课堂，强化师资队伍建设，改革课堂教学质量，“打铁”需要身硬，创新不忘基础，推进学校精神文明建设上台阶。

结合“现代学校章程”、“选择教育行动纲要”的落实，开展深化教育改革背景下学校党建工作的新模式的探讨，围绕“学生心目中好教师”、“课堂教学改革之星、专业发展之星、优秀志愿者等评选开展活动。进一步明确“提升每一位学生学习生活品质”是学校教育事业改革发展的根本出发点，学校各支部要以此为契机，积极转变观念、改进方法、提高效率，进一步发挥政治核心作用，协助行政做好各项工作。

精神文明建设需要党员教师带头创设校园文化，发挥优良师德的先锋模范作用，继续做好党员与西藏生“结对”工作，积极投身教育改革事业，充分认识学科教育价值，引导学生利用各种资源（包括网络）探究知识的内涵与本质属性；课堂教学要变“讲堂”为“学堂”，改变简单的知识传授方式，引导学生主动参与学习，主动总结知识的规律，包括解决问题的规律，逐步架构知识的系统结构，形成知识体系，提高学习能力。

二、加强党的政治建设，发挥核心作用，落实意识形态责任

学校党组织和党员干部要严格执行新形势下党内政治生活若干准则，加强对党内政治生活状况、党的路线方针政策执行情况、民主集中制等各项制度执行情况的监督检查，突出政治态度和政治方向，防止党组织软弱涣散等问题。

1.进一步加强领导班子建设

加强政治理论学习，聚焦政治立场、政治原则、政治担当和政治纪律，加强对本单位政治生态的把握，注重动态分析，发展积极健康的党内政治文化，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。

加强适合“选择教育”的各种观念的深入学习、加强课程建设学习，坚定信仰、信念、信心，树立正确的业绩观、发展观、教育质量观。加强领导班子政治思想建设，强化政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识。学校领导应该经受改革发展、师德建设、课堂教学、反腐倡廉的考验，认真做好新老交替，发扬优良传统，改进“不严、不实”缺点，转变作风，进一步树立民主意识、组织观念、集体主义，做品德正、作风优、工作实、业绩佳的好干部。

2.加强政治建设，落实意识形态责任

（1）落实“四责协同”要求，强化主体责任，在学校的各项活动中，体现社会主义核心价值观，引领学校文化建设；坚持正确的思想舆论导向体系，围绕重要节点，开展宣传、教育活动。

（2）转变观念：凸现政治核心作用在文化建设中的地位

推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传工作。按照部署，认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传和“十九大精神”进课程、进班级、进课堂、进组室、进主题实践和抓落实落细、抓制度机制、抓宣传网络的“五进三抓”工作。引导广大党员教师认真学习《习近平谈治国理政》第一、第二卷等著作，切实增强四个意识，坚定四个自信，始终在思想政治行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。在新形势下，学校党组织应立足于实现全面贯彻党的教育方针，立足于坚持正确的办学方向，以实现核心价值贯穿学校文化建设，以全面提高教育教学质量为目标，正确处理和对待各种矛盾，团结全体教职工，共同把学校办好。

3.充分发挥党组织的先锋模范作用

（1）明确定位：学校党组织的导向与引领作用主要体现在：①坚定的政治信仰，认同党的领导，认同中国社会主义道路；②过硬的师德品质，提高党员的素质，增强党性，党员要在学校改革发展的关键时期，正确认识、言行引导、弘扬正气，模范的执行各项政策、法规，不搞有偿家教，不到社会机构兼职；③先锋模范作用，党员要在学校改革发展的关键时期，主动思考、积极参与、明辨是非，具备精业求精的专业知识；勇于实践的改革精神，敬业、务实、高效的工作作风；目前学校“爬坡过坎”的重点、难点是如何落实课堂教学的“二二三四”模式；④做好社会志愿者，除了与学校西藏生结对外，我们还要进入社区、服务居民，为学生综合社会实践树立榜样。

（2）完善党内民主，进一步推动学校民主建设；党组织在建立党建公开机制的基础上，逐步推行党内情况通报制度和群众测评党员、党员测评支部、支部测评党总支的“三测评”机制,保障党员主体地位和民主权利，学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。

（3）继续做好党务公开。落实党组织每年向党员大会报告工作并接受党员评议的制度。进一步深化党务公开工作，建立过程指导和评估机制。充分发挥网络的载体作用，拓宽党员意见表达渠道。

 

4.加强党员及干部队伍建设，培养适应学校发展需求的人才

（1）做好教师党建及党员骨干培养工作。注重在教职员工中发展新党员，继续开展党员骨干教师的培养，进一步认识领军人才在推进学校发展中的重要地位，形成识才、爱才、敬才、用才的良好氛围和环境。按照党管人才的要求，着力构建学校领军人才工作领导体系和运行机制，以课题研究推动任务落实。对接市、区“双名工程”、骨干教师培养工作，建立以师德为重点，以专业能力为导向、以工作实绩为基础的评价体系，完善人才的考核内容和评价方式。

    （2）继续抓好中层干部的选拔与培训工作。

在新的中层干部中，开展围绕深化教育改革决定的内容深入学习和讨论，开展学校办学理念的再认识与再落实，坚持干部学习制度，进一步完善干部的自培工作机制，逐步建立培训项目绩效评估机制，促进培训项目更加符合干部成长需求，提高培训质量。

在“85后”、“90后”青年教师队伍中，发现人才，培养人才，学校机构改革过程中，设置挂职锻炼岗位，建立学校后备干部队伍梯队，有计划的安排部分青年教师任职年级学生工作，任职学科教学管理工作，开展专题研讨活动，解决领导干部结构合理问题。

（3）完善干部考核制度。

按照严格管理与关心爱护相结合的要求，健全干部管理机制。强化干部自律意识，完善年度考核、民主生活会等干部管理制度，综合运用多种形式，切实加强对干部的管理监督。对学校干部特别是年轻干部，坚持谈心谈话制度，深入了解干部的思想、工作、生活等情况，对一些苗头性问题早发现、早提醒、早纠正。

（4）进一步加强学生党校的建设。逐步完善学习内容，积极开设党建课程，做好学生党建与班级德育结合、学生党建与学校团的工作结合、学生党建与学生干部队伍建设结合。

三、其他工作：

1. 继续做好工、青、妇工作，再创文明校园

党组织要确实加强对工会、共青团、妇女等组织的领导，充分发挥他们的工作职能。我们要充分发挥工、青、妇的作用，协调系统、社会等各方力量，做好学校工作。继续做好关工委、青保等工作。

2.积极做好离、退休教工工作

认真做好统战、离退休干部、退管会等方面的工作，关心离退休教工生活，组织好他们的各项活动，支持退管会工作，加让离退休教工老有所学，老有所乐，老有所为。

     3.重视统战工作

发挥党外人才的智力优势，完善民主党派促进教育事业发展的沟通协商机制。重视民主党派骨干教师的专业成长。继续做好民族宗教工作。

4.继续做好万里街道党建联建工作，随着普陀区行政区划的变革，学校党建也需要积极适应新的街道联系工作要求，努力服务社区，努力创设良好的学生社会实践活动基地。

                                                                                              2019.2.26