2018年7月2日，复旦大学管理学博士、华东理工大学商学院硕士职业导师、国家二级心理咨询师夏雅俐女士来到我校，为全体教职员工带来主题为《青少年常见心理问题评估和干预》、《青少年情绪识别与帮助》的专题讲题。

关注学生的全面发展，必须把握学生身心发展的特点。夏博士有着多年的心理咨询和心理培训的实践经验，她希望教师要充分重视中学生心理问题的疏导，全面理性地理解和把握青少年心理问题的成因及解决策略。

上午《青少年常见心理问题评估和干预》的讲座中，夏博士结合生动的案例，从如何评估青少年常见的心理问题、寻找问题的根源与如何具体干预，深入浅出地列举了中学生在人际关系、学习问题、异性相处、亲子关系中常见的几种心理问题，为每位教师准确把握学生情绪波动的成因提供了重要的参考依据，也提供了一些具有可操作性的干预技巧与方法。她还特别强调了对学生的高度尊重和信赖，只有用心去聆听，去体会，去尊重，才能够打开学生的心扉。

下午《青少年情绪识别与帮助》的讲座，夏博士主要聚焦于中学生学习压力大、焦虑抑郁情绪多发、常被家长教师忽略等实际情况，引导老师们查找青少年情绪问题不断蓄积的背后动因。同时，系统地为现场老师答疑解惑，很多老师表示受益匪浅。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅要解学习中的“惑”，更要解心理和思想中的“惑”。两场精彩的培训，促进了教师对学生基本心理问题等专业知识和解决策略的理解，更增强了大家助人助己的力量。