2020年学校在研课题情况 |
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项目 |
序号 |
立项时间 |
科研课题名称 |
课题类型 |
课题负责人 |
研究情况 |
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市级 |
学校 |
1 |
2018 |
“选择教育”背景下高中学分制管理 |
上海市教委专项经费项目 |
季洪旭 |
立项研究 |
2 |
2018 |
“选择教育”背景下高中生涯规划教育家庭联动的实践研究 |
上海市“十三五”家庭教育规划课题 |
刘璇 |
立项研究 |
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3 |
2018 |
基于“选择教育”理念的个性化学程和学分制管理深化研究 |
上海市教委专项经费项目 |
季洪旭 |
立项研究 |
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4 |
2020 |
基于环境建设提升高中生学习力的实践与研究 |
上海市教育科研一般项目 |
刘璇 |
立项研究 |
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个人 |
1 |
2018 |
《基于核心素养培育的生涯规划教育逆向设计与实践研究 》 |
上海市青年教师教育教学研究课题 |
张文渊 |
立项研究 |
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2 |
2018 |
《高中化学校本“双维度”选修课程的开发与实施》 |
上海市青年教师教育教学研究课题 |
冷春波 |
立项研究 |
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3 |
2019 |
《促进学生专项运动能力发展的篮球项目化学习设计与实践研究》 |
上海市青年教师教育教学研究课题 |
苏银伟 |
立项研究 |
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4 |
2019 |
基于真实问题情境创设的化学学科德育教学实践研究 |
上海市中小学德育研究协会学术委员会 |
陈晶君 |
立项研究 |
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5 |
2019 |
寄宿制高中家班德育协同实践研究 |
上海市中小学德育研究协会学术委员会 |
汪 颖 |
立项研究 |
区级 |
1 |
2018 |
基于微信公众平台的篮球专项化校本课程建设 |
区级一般 |
苏银伟 王 雷 |
结题 |
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2 |
2018 |
高考改革背景下高中地理研究性学习的实践策略研究 |
区级一般 |
章佳琳 张金玲 |
立项研究 |
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3 |
2018 |
基于核心素养培育的高中英语读写教学实践研究 |
区级一般 |
张 蓉 孙文霞 |
立项研究 |
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4 |
2018 |
基于全国课标的高中数学单元教学设计与实践的研究 |
区级一般 |
陆 斌 李 莹 |
结题 |
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5 |
2018 |
基于单元主题的跨艺术门类综合性教学实践研究 |
区级一般 |
江 浩 |
结题 |
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6 |
2018 |
新课标下基于Python的信息科技课程内容设计和实施—— 从VB编程语言到Python编程环境的迁移研究 |
区级一般 |
孙时敏 敖 培 |
立项研究 |
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7 |
2019 |
整本书阅读与研讨实施策略的研究 |
区级一般 |
刘忠礼 |
立项研究 |
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8 |
2019 |
核心素养视野下高中史料教学的实践研究 |
区级一般 |
胡彦杰 |
立项研究 |
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9 |
2019 |
高中历史教学中渗透唯物史观核心素养的路径研究 |
区级一般 |
张宝奇 |
立项研究 |
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10 |
2019 |
核心素养视角下的高中生命科学合格考逆向教学设计实践研究 |
区级一般 |
周瑞山 |
立项研究 |
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11 |
2019 |
利用智能手机传感器辅助高中物理实验教学的实践研究 |
区级一般 |
周 祎 |
立项研究 |
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12 |
2020 |
基于“选择教育”理念的高中教师个性化专业发展诊断测评及支持系统建构的行动研究 |
区级重点 |
李靖 |
立项研究 |
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13 |
2020 |
化学教学中应用信息技术促进学生学习方式转变的实践研究 |
区级一般 |
陆高原 |
立项研究 |
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14 |
2020 |
高中物理单元模式下的想象力培育研究与实践 |
区级一般 |
戴小民 |
立项研究 |
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15 |
2020 |
信息技术的使用对国内中学生数学学习的影响 |
区级一般 |
邵夏燕 |
立项研究 |
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16 |
2020 |
面向计算思维培养的PBL教学模式研究 |
区级一般 |
敖 培 |
立项研究 |
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17 |
2020 |
中学化学基于信息技术实现学生个性化学习的实践研究 |
区级一般 |
吴巧玲 |
立项研究 |
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18 |
2020 |
基于STEAM理念的中学生态文明教育实施路径研究 |
区级一般 |
袁飞林 |
立项研究 |
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19 |
2020 |
基于“选择教育”理念的“多维一体”生涯成长导师体系的建构与实践研究 |
区级一般 |
张文渊 |
立项研究 |
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20 |
2019 |
培养学生自我修改作文的习惯和能力的实践研究 |
区级个人 |
卞晓玥 |
立项研究 |
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21 |
2019 |
高中化学校本“双维度”选修课程的开发与实施 |
区级个人 |
冷春波 |
立项研究 |
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22 |
2019 |
基于核心素养的物理演示实验教学研究 |
区级个人 |
马如宝 |
立项研究 |
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23 |
2019 |
信息技术与高中数学复习课整合的案例研究 |
区级个人 |
邵夏燕 |
立项研究 |
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24 |
2019 |
基于2234教学形式的教学设计与实施研究 |
区级个人 |
孙立杰 |
立项研究 |
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25 |
2019 |
物理课堂教学中学生问题意识培养的案例研究 |
区级个人 |
王婷婷 |
立项研究 |
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26 |
2019 |
有利于落实“学科核心素养”的逆向教学单元设计研究 |
区级个人 |
谢 莹 |
立项研究 |
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27 |
2019 |
培养创新素养的分层递进式物理实验教学应用研究 钭方健 |
成果推广应用课题 |
钭方健 |
立项研究 |
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28 |
2020 |
新课标背景下高中语文校本课程的开发与应用研究——以“汉字文化”类课程为例 |
区级个人 |
廖媛媛 |
立项研究 |
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29 |
2020 |
笔记策略在高中英语语法教学中的应用研究 |
区级个人 |
朱陈静 |
立项研究 |
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30 |
2020 |
高中数学在信息技术环境下有效落实教学设计的案例研究 |
区级个人 |
季永华 |
立项研究 |
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31 |
2020 |
基于APOS理论的GeoGebra软件辅助数学概念教学案例研究 |
区级个人 |
齐 萌 |
立项研究 |
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32 |
2020 |
基于核心素养的高中数学逆向教学设计案例研究 |
区级个人 |
谢 飞 |
立项研究 |
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33 |
2020 |
高考改革背景下高中英语作业单元设计的实践研究 |
区级个人 |
姚培骊 |
立项研究 |
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34 |
2020 |
提升学生在物理活动学习中的参与度的策略研究 |
区级个人 |
陈理纳 |
立项研究 |
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35 |
2020 |
历史解释核心素养视域下高三历史小论文教学实践研究 |
区级个人 |
朱 冉 |
立项研究 |
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36 |
2020 |
基于结构化视角下的高中生物教学案例研究 |
区级个人 |
孙立杰 |
立项研究 |
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37 |
2020 |
采用项目化学习方式的研究型课程设计与实践 |
区级个人 |
刘 好 |
立项研究 |
(发展研究与质量保障中心 提供)