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| 2017年教师论文发表情况统计表 | ||||||
| 序号 | 论文名称 | 级别 | 论文第一作者 | 论文参与者 | 发表年月 | 发表刊物全称 |
| 1 | 随心所“阅”，数字阅读新体验 | 国家级 | 孙时敏 | 2017年6月 | 教育传播与技术2017年第2期 | |
| 2 | 《美的教育》教案集 | 王琦 | 2017、1 | 上海市艺术教师教学践行实录 | ||
| 3 | 在常识中破解历史的玄机——一节初三复习课泛起的联想和思考 | 国家级 | 李惠军 | 2017.4 | 中学历史教学 | |
| 4 | 心灵关照、智性涵养与理性情怀的滋育——我讲《祖国统一大业》一课的企划诠释和内心絮语 | 国家级 | 李惠军 | 2017.4 | 历史教学 | |
| 5 | 博始而畅行 广征而顺达（五）——在倾听历史“回声”中拨动学生“心声” | 国家级 | 李惠军 | 2017.4 | 中学历史教学参考 | |
| 6 | 群策·众筹·共建·分享——有感于京津冀三地历史教研联展和论坛 | 国家级 | 李惠军 | 2017.6 | 历史教学 | |
| 7 | 沉潜课堂，倾听历史深处的回音 | 国家级 | 李惠军 | 2017.9 | 中学历史教学 | |
| 8 | “同构异表”与历史教师的教学呈现力 | 国家级 | 李惠军 | 2017.9 | 历史教学 | |
| 9 | 萍踪李惠军老师一节课的淬炼往事 | 国家级 | 张荣虾 | 李惠军 | 2017.11 | 中学历史教学 |
| 10 | 我为何这样讲《太平天国运动》一课 | 国家级 | 李惠军 | 2017.12 | 历史教学 | |
| 11 | 高中二年级11月班会课设计 | 国家 | 王华 | 柴光军 | 2017.11 | 德育报 |
| 12 | 高中二年级12月班会课设计 | 国家 | 王华 | 柴光军 | 2017.11 | 德育报 |
| 13 | 《高中英语课堂教师话语浅析》 | 区级 | 李宇航 | 2017.7 | 《普陀教育》 | |
| 14 | 《基于移动端的高中英语学习过程性评价的尝试》 | 区级 | 夏 宁 | 2017年第6期 | 《普陀教育》 | |
| 15 | 《英语逆向教学设计探索》 | 姚培骊 | 2017年23-24期 | 《上海课程教学研究》 | ||
| 16 | 基于信息技术的个性化教学策略的实践和思考 | 国家级 | 吴巧玲 | 201706 | 化学教学 | |
| 17 | 浅谈高中生命科学概念教学 | 区级 | 赵含英 | 2017年3月 | 普陀教育 | |
| 18 | 翻转课堂的模式研究与发展趋势文献综述 | 区级 | 戴小民 | 2017.4 | 普陀教育 | |
| 19 | 基于理解的逆向教学设计探索——以高中基础型物理《磁场》单元设计为例 | 国家级 | 戴小民 | 2017.11 | 物理教学 | |
| 20 | 经历等级考，如何让学习回归本质 | 戴小民 | 2017.6.9 | 文汇报 | ||
| 21 | 物理实验教学中学生创新素养的培育 | 国家级 | 钭方健 | 2017.3 | 《中学物理》 | |
| 22 | 2003年以来我国普通高中学分制管理研究文件综述 | 区级 | 朱洁文 | 2017.11 | 普陀教育 | |
| 23 | 选择教育理念下的教育科研实践 | 区级 | 刘璇 | 2017.6 | 普陀教育 | |
| 24 | 《高中语文逆向教学设计》 | 国家级 | 朱洁文 | 2017.12 | 语文教学与研究 | |
| 25 | 《高中学分制管理研究文献综述》 | 区级 | 朱洁文 | 2017.12 | 普陀教育 | |
| 26 | 规范管理抓落实，实践创新有特色 | 区级 | 李靖 | 2017年7月 | 普陀教育 | |
| 27 | 加拿大安大略省《健康与体育课程标准》的解析与启示 | 国家级 | 党林秀 | 苏银伟等 | 2017.06 | 北京体育大学学报 |
| 28 | 戴校徽是一件多大的事 | 省市级 | 宋国平 | 2017年7月 | 德育叙事-班主任专业发展新视角 | |
